2019年5月9日下午，由比较文明与人文交流高等研究院主办的“比较文明与跨文化研修班”课程第十讲——全球化与民族文化的走向，在北外国际大厦317教室举办。此次讲座的主讲人是中国社会科学院研究员、中华美学学会会长高建平教授。讲座由比较文明与人文交流高等研究院院长张西平教授主持。

此次讲座主要围绕“发展的困惑：现代化意味着什么”“民族文化发展中的三种倾向”“多元现代性是否可能”和“‘后现代’与‘当代’”四个话题展开。高建平教授结合现实社会中的案例，运用生动的语言，将他的相关观点娓娓道来。高教授指出，在发展现代化的过程中，人们面临着两大矛盾，一是要留下什么文物，如何保留；二是什么是现代化，现代化意味着什么。社会是不断进步发展的，不可为了满足“看客”心态，就将民族文化博物馆化、化石化，但与此同时，现代化造成了单一化和等级差异。高教授认为，这不再是理论问题，理论探讨可以极端化，但这是现实问题，现实生活迫使人们持有中庸态度，然而现实操作也不应回避理论问题。

随后，高建平教授列举出三种民族文化发展中的倾向，分别为文化表演现象、文化遗迹符号化和文化融合，这三种倾向也伴随着批判的声音。高教授结合现实世界各国的文化现象，并进行了对比，指出在现代化过程中，这三种发展倾向都不利于文化保留其本来的意义和特色。

因此，高教授提出了多元现代性是否可能的问题，并认为窥探其中的意义具有一定的价值。他认为，文化多样性与地方特色有着密切的关系，在现代社会，地方性被克服的趋势日益明显，一个国家内、甚至世界各国人们的生活差别变得很小，现代人的生活趋于同质化，由此文化的差异之根被动摇。然而，不同的传统仍然存在着，人们仍有文化产品接受的多样要求。这种多样性由于失去了地理的根基，就会表现为在同一地方的多元，多种因素在一个现代都市里共存，文化由多样变为多元。

高建平教授指出，现代化的程度不可用同一把尺来衡量，在不同文化中有不同的现代化道路。因此，现代化是复数的。在不同的现代文化之间，存在的是一种对话关系，文化之间互相学习，取长补短，相互激励，相反相成，最后达到共同发展和进步，这就是人们常说的“各美其美，美美与共”。现代化是一个漫长的过程，过程中暴露出单一化、中心化、等级化等弊端，因此“后现代”应运而生，高教授认为，这是一种批判的力量，是一种反现代性的现代性，它强调去中心，克服科学理性带来的弊端，都是其积极性的表现。同时，后现代带来了各种思潮和艺术实践。例如，后现代所追求的美与艺术分离，“艺术终结”的话题也因此产生。由此高教授提出，后现代之后是什么？艺术与美分离后，还会不会有重新结合的现象？最后，高建平教授表示，区分“后现代”与“当代”的可能性值得探讨，以寻求美与艺术重新结合。艺术是针对现实发言的，他希望能够有一种艺术，重回审美对现实的介入关系，帮助我们构建未来。